Хореографічна складова різножанрового художньо-мистецького проєкту: інтеграція творчої ідеї

Анотація

У статті встановлено, що різножанровий художній проєкт є синтезом різних видів мистецтва, і це надає проєкту інтегративності, нестандартності, актуальності реалізації творчої ідеї. Зазначено, що хореографічна складова різножанрового художньо-мистецького проєкту посилює сценічний ефект та емоційний вплив на учасників проєкту та глядачів. Констатовано, що структура різножанрового художньо- мистецького проєкту включає опис творчої ідеї, мети, безпосереднє створення мистецького продукту, демонстрацію результату проєктної діяльності. Наголошено, що хореографічно-образотворчий проєкт на тему «Створення хореографічно-художньої картини – танцювальний клас» поєднує хореографічне мистецтво, живопис, музику, театральну майстерність, історію костюма, і власне, це дозволяє утворити цілісний мистецький проєкт. Метою статті є розкриття змісту хореографічної складової різножанрового художньо-мистецького проєкту крізь призму реалізації творчої ідеї у проєктній діяльності. Доведено, що розкриваючи реалізацію творчої ідеї при висвітленні хореографічної складової різножанрового художньо-мистецького проєкту, варто сценічно зобразити роботу в танцювальному класі, продемонструвати володіння пластичністю, виразністю, уміти аналізувати живописне полотно та володіти здатністю до образного мислення, чуттєво-художнього сприйняття світу. Наголошено, що при реалізації творчої ідеї у застосуванні хореографічної складової різножанрового художньо-мистецького проєкту важливо взяти до уваги емоційну складову, як таку, що надихає на створення проєкту, надає художньому образу глибини та самобутності. Констатовано, що емоційний інтелект як ключовий чинник успішної реалізації творчої ідеї, котрий підтримує внутрішнє прагнення до досягнення цілей, сприяє підвищенню креативності, допомагає самостійно приймати рішення, ефективно взаємодіяти при створенні різножанрового художньо-мистецького проєкту. Визначено, що прикладом синтезу хореографії та живопису в реалізації різножанрового мистецького проєкту є спільна праця студентів спеціальності «Хореографія» та студентів спеціальності «Образотворче мистецтво», що об’єднує пластику, світло, музику, костюм, живопис у цілісний мистецький твір