Taneczny fitness jako forma sprawności fizycznej i wpływ emocji na stres
DOI:
https://doi.org/10.24195/artstudies.2024-1.4Ключові слова:
fitness, choreografia, rekreacja ruchowa, aktywność fizyczna, emocje.Анотація
Celem niniejszego pracowania naukowego jest zbadanie atrakcyjności fitnessu wśród kobiet w wieku od 30 do 55 roku życia w okresie średniej dorosłości. Badaniom pilotażowym zostały poddane kobiety – 50 uczestników zajęć fitness, treningów personalnych, którzy pragną poprawić swoje zdrowie i sylwetkę poprzez aktywność fizyczną. Fitness dla większości z nich jest sposobem na spędzanie czasu wolnego oraz pasją, która daje im możliwość własnego rozwoju fizycznego i psychicznego, co bezwzględnie wiąże się z emocjami, które mogą mieć wpływ stresogenny. Pomimo dużego wysiłku fizycznego, kobiety lubią spędzać czas aktywnie, daje im to dużą satysfakcję. Dostrzegają one wiele korzyści z uczestnictwa w zajęciach fitness oraz posiadają swoje motywy do podejmowania ich. Duża ilość form fitness daje możliwość wyboru zajęć dostosowanych do potrzeb uczestników. Kobiety mocniej zmotywowane, pewniej osiągną korzyści dla swojego zdrowia, samopoczucia oraz sprawności fizycznej. Fitness jest ciekawą forma rekreacji ruchowej, dlatego kobiety często wybierają ten rodzaj aktywności. Fitness to współczesna forma rekreacji ruchowej wybierana przez kobiety w różnym wieku. Fitness jest także dla kobiet w wieku średnim atrakcyjną i potrzebną formą aktywności fizycznej oraz stanowi ważny element w ich życiu, zajęcia fitness kształtują rozwój fizyczny i psychiczny kobiet oraz dają im wiele korzyści, wpływają pozytywnie na jakość życia. Ruch jest nierozłącznym elementem życia każdego człowieka i przejawia się w różnych formach aktywności. W dzisiejszych czasach wzrosło zainteresowanie zdrowym stylem życia, atrakcyjnym wyglądem, czy zdrowym odżywianiem, ludzie poszukują dodatkowych form spędzania czasu poprzez aktywność fizyczną, taką jak uczestnictwo w zajęciach fitness. Pojęcie fitness jest różnie rozumiane. Można spotkać się z fitnessem fizycznym, fitnessem jako ogólnym stylem życia lub koncepcją życia, fitnessem emocji lub umysłu objawów zmęczenia. Emocje to stan znacznego poruszenia umysłu. Emocje charakteryzują się tym, że pojawiają się nagle i zawsze łączą się z pobudzeniem somatycznym, mogą osiągnąć dużą intensywność, ale też mogą być przejściowe, co może prowadzić do zaburzeń przejściowych, początkowego poziomu sytuacji stresowych.
Посилання
Czarnecki, D. (Чарнецькi, Д.), Tsyhanovska, N. (Цигановська, Н.), Skalski, D.W. (Скальскі, Д. B.) (2023). Psychologiczne rozumienie ryzyka w sportach ekstremalnych. Wybrane zagadnienia. Monografiа (Психологічне розуміння ризику в екстремальних видах спорту. Вибрані питання. Монографiя). Wyższa Szkoła Bezpieczeństwa w Poznaniu przy udziale: Charkowskiej Państwowej Akademii Kultury w Charkowie (Вища школа безпеки в Познані за участю: Харківської державної академії культури у Харкові, Poznań – Charków (Познань – Харків), s. 61, s. 102, s. 124.
Czarnecki, D., Skalski, D.W., Tsyhanovska, N.V., Svyshch, L., Kyryk, O. (2023). Wpływ ograniczonej aktywności fizycznej na organizm młodzieży, [w:] Реабілітаційні та фізкультурно-рекреаційні аспекти розвитку людини (Rehabilitation & recreation) – Науковий журнал Національного університету водного господарства та природокористування, № 14 (головний редактор: Григуc І. М., Нестерчук Н. Є.), Рівне: Національний університет водного господарства та природокористування, ISSN 2522-1795, s. 162. https://stat.gov.pl/obszary-tematyczne/kulturaturystyka- sport/sport/obiekty-sluzace-poprawiekondycji- fizycznej-w-2020-r-,15,1.html [dostęp: 02.07.2023]. https://womanlife.cx.ua/tancyuvalno-ruxovaterapiya- yak-metod.html [dostęp: 02.07.2023].
Lipowski, M. (2006). Rekreacja ruchowa kobiet jako zachowanie prozdrowotne – uwarunkowania, a motywy uczestnictwa. Wydawnictwo Uczelniane Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu, Gdańsk, s. 9.
Mrożek, K. (2007). Fitness zawód czy pasja, Wydawnictwo Arte, Kraków, s. 26.
Skalski, D.W. (2019). Koncepcje edukacji fizycznej w krajach Unii Europejskiej: historia i współczesność [wydanie w języku polskim – drugie, zmienione, pod konsultacją naukową prof. dr hab. Oksany Zabolotnej]. Wydawnictwo Uczelniane Umańskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Pawła Tyczyny w Umaniu, Umań, 2019, s. 8.
Skalski, D.W., Jabłońska-Mazurek, D., Zabolotna, O., Skalska, E., Kryshtanovych, S. (2021). Rola muzyki na zajęciach fitness w aspekcie edukacji zdrowotnej w okresie pandemii, [w:] Makar P., Skalski D.W., Pęczak- Graczyk A. (Red. naukowa), Ratownictwo wodne, sport pływacki i kultura fizyczna w teorii i praktyce, tom 8, Wydawnictwo Akademii Wychowania Fizycznego i Sportu im. Jędrzeja Śniadeckiego w Gdańsku, Gdańsk, 2021, s. 157–180.
Tsyhanovska, N. (Цигановська, Н.), Skalski, D.W. (Скальскі, Д. B.), Czarnecki, D. (Чарнецькі, Д.) [Redakcja naukowa (Наукове редагування)]. (2023). Wychowanie fizyczne, zdrowie i bezpieczeństwo. Współczesne wybrane aspekty. Monografia (Фізичне виховання, здоров’я та безпека. Сучасні вибрані аспекти. Монографiя). Pomorska Szkoła Wyższa w Starogardzie Gdańskim przy udziale: Charkowskiej Państwowej Akademii Kultury w Charkowie (Поморська школа вища у Старогарді Гданському за участю: Харківської державної академії культури в Харкові), Starogard Gdański – Charków (Старогард Гданський – Харків), 2023, s. 85.
Tsyhanovska, N., Skalski, D.W., Filipkowska, D., Kreft, P. (2024). Aktywność fizyczna jako profilaktyka stresu z uwzględnieniem czynników fizykalnych zdrowia (Фізична активність як профілактика стресу з урахуванням фізичних чинників здоров’я), [w:] Tsyhanovska N. (Цигановська Н.), Skalski D.W. (Скальскі Д. B.), Czarnecki D. (Чарнецькі Д.) [Redakcja naukowa (Наукове редагування)]. Kultura fizyczna i bezpieczeństwo w aktualizowaniu wartości zdrowia. Wybrane aspekty. Monografia (Фізична культура і безпека у актуалізації цінності здоров’я. Вибрані аспекти. Монографiя). Pomorska Szkoła Wyższa w Starogardzie Gdańskim przy udziale: Charkowskiej Państwowej Akademii Kultury w Charkowie (Поморська школа вища у Старогарді Гданському за участю: Харківської державної академії культури в Харкові), Starogard Gdański – Charków (Старогард Гданський – Харків), s. 21–37.
Tsyhanovska, N., Skalski, D.W., Kowalski, D. (2024). Nawyki zdrowotne i rola mózgu człowieka jako źródło siły fizycznej, [w:]: Zzasopismo naukowe: „Kultura fizyczna i sport: perspektywa naukowa” (nr 5), Chmielnicki Uniwersytet Narodowy, m. Chmielnicki [w trakcie publikacji – docelowo: kwiecień 2024 roku].
Zabrocka, A., Supińska, A. (2015). Fitness – nowoczesne formy gimnastyki, AWFiS w Gdańsku, Gdańsk, s. 47.
Большакова, А. (2023). Terapia EMDR w pokonywaniu konsekwencji traumatycznych przeżyć. Мультимедійна презентація на Міжнародній науковій конференції “Культурологія та соціальні комунікації: інноваційні стратегії розвитку” в Харківській державній академії культури, 22–23 листопада 2023 року, Харків, ХДАК, 2023, номер слайда 3.
Паладійчук, А. А., Цигановська, Н. В. (2021). Упровадження фітнес-технологій у самостійну роботу студентів + хореографічних факультетів закладів, [в:] Культура України, випуск 72, ХДАК, Харків, с. 144–145.
Паладійчук, А. А., Цигановська, Н. В. (2022). Удосконалення виконавської майстерності в народно- сценічному танці засобами міофасціального. Культура України, випуск 76, ХДАК, Харків, с. 156.
Цигановська, Н., Гончар, В., Батулін, Д. (2021). Мінімізація наслідків стресу засобами фізичної активності серед студентської молоді, [в:] Креативний Простір, № 7, c. 35.